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2G Libros. Arne Jacobsen
Edificios públicos
Con esta publicación prosigue la reedición en formato libro de algunos de los números agotados de la revista 2G.
Arne Jacobsen (1902-1971), más conocido por su divulgada trayectoria como diseñador de muebles y objetos que como arquitecto, es el máximo exponente del movimiento moderno en Dinamarca. Aunque fue un maestro en la utilización de materiales y técnicas tradicionales dentro de un lenguaje moderno, Jacobsen se interesó por los edificios industriales y por las nuevas tecnologías. Sus edificios públicos siguieron las mismas pautas de simplicidad, orden, utilidad y armonía que todos sus restantes proyectos. Pero, a su arquitectura pública, Jacobsen además añadió la disciplina propia de la estandarización y la utilización de componentes industriales.
Descripción técnica del libro:
23 x 30 cm
144 páginas
Español, Inglés
ISBN/EAN: 9788425220111
Cartoné
2005
Pago con tarjeta, PayPal, tiendas de conveniencia
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Envío por mensajería rápida
Con esta publicación prosigue la reedición en formato libro de algunos de los números agotados de la revista 2G.
Arne Jacobsen (1902-1971), más conocido por su divulgada trayectoria como diseñador de muebles y objetos que como arquitecto, es el máximo exponente del movimiento moderno en Dinamarca. Aunque fue un maestro en la utilización de materiales y técnicas tradicionales dentro de un lenguaje moderno, Jacobsen se interesó por los edificios industriales y por las nuevas tecnologías. Sus edificios públicos siguieron las mismas pautas de simplicidad, orden, utilidad y armonía que todos sus restantes proyectos. Pero, a su arquitectura pública, Jacobsen además añadió la disciplina propia de la estandarización y la utilización de componentes industriales.
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Índice de contenidos: Introducción Arne Jacobsen 1902-1971. Lisbet Balslev Jorgensen Obras y proyectos Stelling Huis, Copenhague Ayuntamiento de Aarhus Ayuntamiento de Sollerod Escuela Munkegårds, Gentofte Oficinas Jespersen & Son, Copenhague Ayuntamiento de Rodovre Edificio SAS/Royal Hotel, Copenhague St. Catherine's & Merton College, Oxford Banco Nacional, Copenhague Oficinas Hew, Hamburgo Gimnasio Christianeum, Hamburgo Banco Central de Kuwait Embajada danesa, Londres Biografía Nexus Sobre la forma y diseño de la actualidad (Arne Jacobsen) Discurso para la inauguración de la exposición de Arne Jacobsen en Aarhus (Knud Aerbo) |
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Extracto de la introducción: por Lisbet Balslev Jorgensen 1. Los paisajes de la infancia Son las impresiones y las experiencias infantiles las que resultan fundamentales en la labor creativa del individuo adulto. La percepción y el reconocimiento del mundo exterior es la base a partir de la cual el artista desarrolla su labor experimentando y proponiendo nuevos colores, nuevas formas y nuevos ambientes espaciales. Arne Jacobsen fue un niño que creció junto al mar, frente al estrecho de Øresund, en un área de bosques de hayas y pequeños estanques que aportaban un brillo especial a esta zona de la costa danesa. Tenía una sensibilidad que captaba estos pequeños matices del paisaje a lo largo del día y durante las distintas estaciones. Quería ser pintor. El niño era hijo único. A los once años sus padres le enviaron a un internado no muy lejos de su casa donde recibiría una educación basada en el orden y la disciplina. Entre sus compañeros de clase se encontraban sus amigos Mogens y Fleming Lassen quienes ya de muy pequeños decidieron ser arquitectos. La amistad continuó, pero según Mogens Lassen se fue deteriorando tras sus respectivos matrimonios. (...) Tras este período escolar, hacia los 16-17 años, los tres amigos fueron admitidos para ser formados en el ramo de la construcción. En Dinamarca, en aquella época, cuando no se disponía del bachillerato superior, para ser admitido en la Escuela de Arquitectura había que realizar un período de formación en una escuela de construcción para ejercitar un determinado oficio. Jacobsen tomó parte en el curso de albañilería, hecho que le ayudó en los años sucesivos a que se le tuviera un gran respeto en la obra. Como aprendiz de albañil trabajó durante un verano en Alemania. Como estudiante, siempre que podía viajaba a este país ya que se sentía especialmente atraído por la escuela de la Bauhaus y por sus resultados. En 1963, en un discur-so que pronunció en Hannover, reconocería el gran prove- cho que obtuvo de estos viajes. (...) 2. La Escuela de Arquitectura de la Real Academia de Arte de Copenhague Desde el principio (1924) Arne Jacobsen fue considerado como un alumno prodigio. Su talento como dibujante y acuarelista fue descubierto por su profesor Kay Fisker (1893-1965) que lo contrató inmediatamente para su estudio. En 1909 Fisker había sido recibido en la Academia de igual modo, y tras acabar los estudios (1920) se convirtió en ayudante del profesor Edvard Thomsen (1884-1980) quien, de forma pintoresca, fue testigo de la coincidencia de que los dos estudiantes iniciaran la carrera vestidos de marinero. Thomsen también se percató de las grandes cualidades de los jóvenes discípulos para la arquitectura y de que destacaban como grandes acuarelistas. (...) Tenía totalmente asimiladas las proporciones clásicas, y las podía utilizar como el mejor pianista tocando un piano en un concierto. Su virtuosismo le permitía que el estilo no le representara ningún esfuerzo una vez resueltas la función y su propósito visual. Los proyectos de estudiante los situaba, preferentemente, en el paisaje de su infancia, en Klampenborg. Los estilos a desarrollar nacían de las “cabañas” destruidas de M.G. Bindesboll, aunque ya se podría observar un sello personal: los edificios siempre se integran en el paisaje, junto a la playa o en el linde del bosque. Los colores, ligeros, amarillos... Tras su graduación en 1927, en 1928 fue premiado con una pequeña medalla de oro por el proyecto “Un Museo Nacional”. La propuesta estaba situada en aquel terreno que fue la zona de juegos de su infancia y donde habían estado las cabañas de Bindesboll. En aquel momento seguía la línea de la Academia, aunque simplificando aún más las formas. En una magistral perspectiva acuarelada podemos observar cómo el prismático edificio principal es previo a la propuesta de Kay Fisker para la Universidad de Aarhus de 1930. 3. El estilo blanco. Monumento y contraste en el paisaje Sabemos que no existe determinismo en la evolución biológica. Quizás encontremos la misma figura en la arquitectura: la naturaleza creada por el ser humano. No se puede regir ni por leyes ni por prohibiciones, sólo se puede retrasar un poco. Con todos los honores y con un brillante futuro por delante, Arne Jacobsen y Flemming Lassen diseñaron “La Casa del Futuro” para la feria de la Construcción y Vivienda en el Forum de Copenhague de 1929. En aquel momento Jacobsen vivía en una casa moderna, con pulidos muros blancos, azotea, escalera náutica, ventanas con carpintería metálica y una cocina con aspecto de laboratorio para alimentos. En el alféizar cactus en gravilla. Pero aun así la decoración era de muebles antiguos y cortinajes en las ventanas de la planta baja. Su propia silla de la biblioteca no era lo suficientemente moderna aunque era parecida a la de la Bauhaus de Weimar. La ley danesa requería que una vivienda tuviera los cimientos de piedra. En este caso esta imposición se combinaba con dinteles metálicos como soporte de la fachada situada encima de las ventanas en esquina: el futuro debía tener otra imagen. (...) 4. Arquitectura, paisaje y flores Durante la época como refugiado en Suecia (1943-1945) se dedicó al diseño de tejidos y de tapizados. Las cortinas y los tapices con motivos florales eran muy populares. De niño, en la escuela de Naerum, ya ganaba algún dinero pintando flores naturales; ahora lo ganaba para el sustento diario. Seis diseños diferentes fueron adquiridos por el Museo Nacional de Estocolmo. Sus productos fueron altamente elogiados y se vendían muy bien. Continuó con este tipo de trabajo en Dinamarca con diseños tanto naturales como abstractos. (...) 5. Paisaje y plantas verdes Las experiencias con la naturaleza están presentes en el arte plástico y en la poesía, pero también en la arquitectura cuando los conocimientos del arquitecto se basan en impresiones sensoriales y en las experiencias de la vida. Los colaboradores del estudio de Jacobsen comentan el proceso hacia el resultado final. Jacobsen trabajaba de forma intuitiva. En el origen de un proyecto parecía que estuviera investigando y meditando con una cierta inseguridad en sí mismo. (...)' |
| Editorial | David N. Buck |
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| Encuadernacion | Cartoné |
| Fecha de edición | 1 feb 2005 |
| Fecha de tirada | 1 feb 2005 |
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